Une notion, que tout le monde tient pour acquise tant elle paraît simple, et qui est souvent bien mal digérée. Comme beaucoup de choses dans notre art.
En photographie, les élèves ont souvent un « bug », lorsqu’on en arrive à l’utilisation du posemètre ou simplement au calcul de la lumière. Beaucoup d’élèves sont perdus parce qu’ils confondent les valeurs d’ouverture de leur appareil photo, souvent notées en tiers de diaphragme (c’est le cas de la plupart des appareils photos numériques) et les diaphragmes eux-mêmes, en tant qu’unité de mesure de la lumière ...
